四年級作文精華（9篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
灰墻、黛瓦，搖曳的樹木，運河中的倒影是那么清晰！家住運河畔的我，每天在小鳥的催促聲中醒來，這是我推開窗戶看到的第一幕，既親切，又舒服。晴朗的日子，陽光透過屋頂，透過樹葉的縫隙，灑落在河面上，泛著金光，讓人心里暖洋洋的。雨天時，伴隨著雨滴的叮咚聲，運河水歡快地向前流，好像從來沒有憂愁似的�？粗視挥勺灾鞯馗械揭环N力量在心里滋生。是的，運河水是一種無聲的`力量，啟迪我們勇往直前。
我沿著運河，帶著周末的閑散，一路愜意來到了清名橋前。巨大的條石，石縫中斜生的枝丫，讓人感覺歲月的凝重，不得不肅然起敬。雖說已有三百多年的橋齡，但清名橋雄偉的姿勢依然如故。它優(yōu)雅地橫跨在運河的兩岸，幾百年間無聲地承載著過往的行人，經(jīng)歷著風霜雨雪帶來的滄桑，默默感受著世間的冷暖變化。它是堅強的，石塊與石塊之間那么緊密，不容一絲松懈。無論什么時候來看它，都會讓人生發(fā)許多感想。
轉(zhuǎn)頭看路上，快速穿梭的車輛，行色匆匆的人們，都在告訴我們南長人生活的節(jié)奏是快的。飲著運河水長大的南長人，身上兼具流水的韌勁與堅毅。在南長這片熱土上，他們帶著建設家鄉(xiāng)的滿腔熱忱，揮灑汗水，毫無怨言。一幢幢高樓大廈矗立起來了，一條條寬敞的道路修建成功了……運河兩岸的人民，用自己勤勞的雙手把家鄉(xiāng)建設得越來越美好。
抬頭仰望，我發(fā)現(xiàn)鳥兒在藍天上自由翱翔。做一個腳踏實地的勤奮努力的人，才能擁有自己的一片藍天，這是我人生的美好夢想。
四年級作文 篇2
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們知識與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。
從小螞蟻搬食物中，我們學到了團結(jié)，從螞蟻搬家中，我們學到了堅持，生活中處處有課堂，只要我們留心觀察。
那一天，天陰沉沉的，好像馬上就要下起大雨，路上的行人好像都在和時間賽跑，誰都沒有理會路邊那一個個小小的紅綠燈的是什么顏色？
紅綠燈在茫茫的人海里顯得豪不起眼，渺小得像一粒沙子，它的顏色對于這街上匆匆的人們來說，早就已經(jīng)不重要了。
人們總是匆匆的，直接走過去好像十分忙碌。
我走到十字路口前，正當，我也準備對前面的紅燈熟視無睹，大搖大擺的走過去的時候，一個小女孩吸引了我的注意，她扎著一個可愛的馬尾辮，眼睛死死的盯著前面的紅燈，時不時的看一下手表，好像和趕時間的樣子。
但是，她并沒有像其他人一樣，裝作沒有看見紅燈，走過去，雖然，他的臉上露出幾分焦急的`神色，但是，他仍然在原地，注視著那個被人忽略的紅綠燈。
終于，綠燈亮了，小女孩快速的從馬路上跑了過去，小女孩頭上的馬尾辮一上一下，像一只飛舞的蝴蝶。
瞧！這也是課堂。
紅燈停，綠燈行，黃燈讓我們等一等，這是我們從小就知道的，為什么沒有人遵守呢？
初二:易佩潔
四年級作文 篇3
說起蚊子，相信大家都恨的咬牙切齒．我星期天去思念果嶺的時候，因為玩的太瘋，出了一身臭汗，被蚊子咬成了＂新聞聯(lián)播＂（新蚊連啵），癢得要命。
為了防蚊，我特地上網(wǎng)查了資料。蚊子在地球上存在的時間非常長，甚至遠遠超過了人類的歷史，在地球上的分布特別廣；可以這樣說：那里有人，那里就有蚊子，我們不得不終生與蚊共舞．經(jīng)過我的.認真觀察，總結(jié)出蚊子的四大特點．第一：晝伏夜出．蚊子往往是白天睡覺，晚上出來活動，尤其是早上５點到６點，晚上６點到９點．第二：不講衛(wèi)生。喜歡臟的地方，愛咬出汗的人甚至我們的臭腳也不放過（根據(jù)作者親身經(jīng)歷編寫）。第三：
嗜血成性。喜歡吸血，通過吸血傳播疾病。第四：趨光。喜歡有亮光的地方。滅蚊燈就是利用了蚊子的這一特性而發(fā)明的。
被蚊子咬了后，被咬的皮膚會出現(xiàn)一個紅點（有人的皮膚可能會出現(xiàn)白色腫塊），不用擔心，這只是蚊子的毒液造成的酸性作用，這時特別癢，要忍住不撓，及時用肥皂沾上水，涂抹被蚊子咬的地方，使緘性的肥皂和蚊子酸性的毒液綜合，減輕腫和癢。
只要不在蚊子活動的高峰期外出，再加上很好的防護措施（涂抹清涼油，風油精，噴花露水，點蚊香，開滅蚊燈）就基本上不會被蚊子咬了。
四年級作文 篇4
去過總統(tǒng)府的第二天上午，我們一行4人來到了南京大學。
南京大學的前身是創(chuàng)建于1910年的金陵大學，是美國人在南京創(chuàng)辦的最早的一座教會大學。
從側(cè)門進入了南京大學后，我們便開始分頭行動了。我和媽媽要在大學里閑逛，參觀標志性建筑，而大姨和姨夫卻選擇在大操場附近沐浴陽光。
媽媽跟隨著我，踏著小路，在這校園中沒有目的地閑逛。我們逛到了兩江師范學堂，在它正面的紅磚墻上掛著金陵大學堂的門額舊跡——“金陵大學堂”。然后，我們又去了北大樓。北大樓被高矮不一的樹木所包圍，是當時的“行政樓”。在北大樓的正中位置，立著一座正方形塔樓，將北大樓一分為二。在塔樓上長滿了爬藤類植物，把它包裹的.嚴嚴的，使它透著一絲神秘感。塔樓的最上面有一顆巨大的鮮紅的五角星，看著就令人振奮。北大樓附近是東大樓、西大樓、禮拜堂、圖書館，這些都是保存完好的民國建筑。其中禮拜堂最令我難忘。據(jù)介紹，禮拜堂的外墻是用明朝城墻磚砌成的，上面至今還有當時留下的銘文印記。我和媽媽仔細尋找一番，果真是有的�？粗倾懳挠∮洠也挥傻瞄_始想象過去，一個正在壘城墻的工匠一時興起，在身旁的墻磚上刻下了屬于他的印記。600多年后，我在這里見到了那印記，一個跨時代的印記，被兩個時代的人所見證，一種奇妙的感覺在我心中生成。
我們漫步在林蔭大道上。路兩旁，樹與樹緊挨著，樹下還簇擁著不知名的在草叢。在這矮草叢的背后，更是有無窮的綠世界，這讓我不由得想到了魯迅筆下的百草園。順著粗壯的枝干往上看去，枝繁葉茂，像是與對面的樹心靈相通似的，都一個勁的往中間長，形成了一個天然的綠色拱棚。仔細瞧，那樹葉與樹葉之間重疊的剪影，在陽光的映襯下，別有一番韻致。幾縷刺眼的陽光穿過樹葉的重重阻擋，射到了“拱棚”中，射到了我們身上，暖洋洋的，沒有一絲熱意。在樹后面的草叢中，人們沒有可以 去修剪那些野草，任憑它們瘋長。
漫步在南京大學里，感受著濃厚的校園氣氛�；▓@里、草坪上，有學生在捧著書本仔細研讀；小路上，三三兩兩的學生抱著書本匆匆走向教室；運動場上，一群男生在盡情釋放著能量……
百年南大孕育了無數(shù)優(yōu)秀的學生，但愿有一天我也能成為他們之中的一員。
四年級作文 篇5
今天微微老師為我們帶來了一盆清水、一個十分臟的口罩和一塊黃色的肥皂，于是，我們好奇地問微微老師：微微老師，您這是什么意思呀！是要我們給您洗腳嗎？不對，待會你們就知道了。微微老師神秘地對我們說，搞得我們都是一頭霧水。
緊接著微微老師先把臉盆放到桌子上，然后伸出左手，再用右手飛快地把左手的'衣袖挽起，慢慢地拿起那個臟兮兮的口罩把它放到清水里，并輕輕地壓了壓，這時，口罩在水中舒展開來，就像是荷葉緊緊地貼在水面上一樣。然后微微老師彎下腰輕輕地拿起了肥皂，左手拿著口罩，右手拿著肥皂在口罩上滑來滑去，就像是在給口罩涂上一層保護膜，接著再賣力地搓洗，飛出來的泡沫就像是子彈，顆顆朝我的書飛來。
最后微微老師把臟水倒了，換來了一盆清水，再次對口罩進行了仔細的清洗，然后把口罩用力地擰干，擰出來的水就像一塊小瀑布，漂亮極了！
這次洗口罩可真有趣啊，我真希望以后老師都組織幾次這樣的活動，讓我們的臉上時刻充滿著微笑。
四年級作文 篇6
我的外公屬蛇，今年58歲，中等個子，很瘦。外公黑黑的臉上長著濃黑的眉毛，黑發(fā)中已經(jīng)夾雜著一些發(fā)白。
外公很疼愛我。記得那年冬天的早晨，爸媽媽都去上早班了，空蕩蕩的家里只剩下我一個人。外面下著鵝毛大雪，北風呼呼地吹著，從門縫里擠進來，吹在我臉上，仿佛刀割一樣疼。我忽然很害怕，立刻給外公打了一個電話，哭著讓他過來陪我，外公一口答應了。打完電話，我坐在窗前等外公。外面的雪越下越大，我心里越來越失望。我想：這么冷的`天，外公肯定來不會來了。
大約兩小時過去了，我忽然聽到一陣敲門聲。打開門一看，一個滿身雪花的老人站在我面前---外公來了！我趕緊把凍得直哆嗦的外公拉進門，發(fā)現(xiàn)外公的手冷冰冰的：“外公，你冷嗎？”外公笑瞇瞇地對我說：“不冷，不冷，你沒事我就放心了�！蓖夤趺纯赡懿焕淠�？外公家離我家足足有7公里！這么冷的天，這么大的雪，一路上外公是怎么過來的呀！
第二天，我早早地起床，想要跟外公玩。可是家里到處都沒有外公的影子。媽媽告訴我：“你外公怕路上不好走，凌晨四點就出門了。”我連忙跑到窗口往下看，只見馬路上已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰。我忍不住輕輕叫了聲“外公……”
如今的外公，依然很瘦，白發(fā)更多，但他依然很疼愛我，我也非常愛我的外公。
四年級作文 篇7
想飛，
飛到那遙遠的樹梢，
飛到那美好的溪邊。
瞬間——
嘣，嘣嘣
變成朵朵花顏
想游，
游到那湛藍的海底，
游到那雨水的天地，
剎那——
嗒，嗒嗒
分成珠珠水滴
想落，
落到那濕軟的土壤，
落到那干涸的空當，
眨眼——
咚，咚咚
碎成空氣消然
而我，
沒有那燕子的翅膀，
沒有那魚兒的'尾巴，
我不是
鳥
我不是
魚
我也不是
落葉。
我只是一個小小的泡泡。
靜靜的出生，
短暫的成長，
無助的死亡，
想做出宏圖偉業(yè)，
卻又失去了希望，
但愿，
我后世——
不做泡泡……
四年級作文 篇8
一年級的辦公室里，有一種散發(fā)著清新味道的草——薄荷草。
老師把薄荷草泡在玻璃瓶里，放點清水，它們就長得非常精神，碧綠碧綠的，看著很舒服。那天，我湊近了聞了聞，它散發(fā)出一種淡淡的和牙膏一樣的清新味道，聞著令人神清氣爽。它的莖根部是嫩紅色的，往上后顏色逐漸變綠，到了頂尖兒，就變成綠中帶點乳白色。它的葉子是橢圓形的，長得很均勻，大約每間隔三厘米就會長出對稱的'兩片葉子，葉子原先還是嫩綠的，時間越久顏色越深，從嫩綠到翠綠，再變成深綠。
如果你用手摸一下它的葉子，你的手上也會有些薄荷的清香。你還可以用它泡水，用它做菜，還可以做成標本呢!
媽媽告訴我，薄荷的功效可大了，它可是一種草藥，可以降火解毒呢!咱們用的牙膏啊洗發(fā)水啊很多的里面都加了薄荷草。
沒想到看起來普普通通的薄荷草，卻有著這么大的功效，而且它需要的那么少，一瓶清水而已……卻一直默默的散發(fā)著清香。
我覺得薄荷草非常了不起。我長大也要這樣，做這樣一個普普通通卻非常有用的人。
四年級作文 篇9
也許我天生有一點玩滑板的細胞吧，在體育館里，靠自己掌握平衡，只用了半個多小時就學會玩滑板 ，并且，只摔了一跤。但在這半個多小時里，我歷經(jīng)了一次次的辛苦，流下了一滴滴的汗水。
星期六下午，我和何祉翰、羅鈺康、帥知庚等同學一起到了體育館滑冰場，練習滑滑板。大家都拿出了自己心愛的滑板，有蝙蝠板、太空板、火箭板……數(shù)不勝數(shù)。我的滑板是太空板，以藍色為主色，平衡力和防守性都很好，我給它取名為“藍色精靈”。
當時我還不會滑滑板，剛上去就倒下來，眼睜睜看著別人像蝴蝶似的在滑冰場上翩翩起舞。一會兒做高難度動作，一會兒蹲著滑，看著別人像燕子似的'飛快滑行，速度可以和三輪車、自行車相提并論。于是，我下定決心，一定要學會。何祉翰告訴我，把左腳放在滑板前半部分，右腳使勁蹬地面，滑板就會滑起來，滑到一定速度，右腳立刻放到滑板后半部分，然后用晃板來保持平衡。所謂晃板，就是滑行時左腳向前晃，右腳就向后晃。初學時可以先“蕩秋千”，也就是雙腳一起向后或一起向前，自然速度要慢些。
我像抓住了救命稻草似的，把這一段話牢記在心，之后，便開始練習。我左腳踩上前板，后腳一蹬，滑板速度變快了，后腳一下子踩上后板，開始蕩秋千。令人驚奇的是，我竟然滑了兩米多才停下來，真是奇跡！我才第二次上滑板��！我暗自得意。
后來，在廖晨凱的指導下，我又明白了一些技巧。竟滑出了三米多，我十分激動，萬分開心。
我過于開心，右腳竟然踩空了！“嘭！”重重地摔在了地上，滑板飛到“九霄云外”了。我不泄氣，一次次上板，一次比一次滑的遠，流下了大顆大顆的汗珠。終于，功夫不負有心人，我終于學會了！
只要有耐心，不泄氣，什么事都能成功！世上無難事，只怕有心人。這句名言，讓我明白了許許多多的道理，使我一生受益。
現(xiàn)在，我已經(jīng)滑的身輕如燕，翹板、上坡、下坡，我都會了。真開心��！
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