（實(shí)用）四年級(jí)的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
華燈初上，掛在天空的月亮把一縷縷月光灑在大地，給大地鋪上一層輕紗。星星掛在天空一眨一眨，螢火蟲(chóng)提著小燈籠飛來(lái)飛去。教室里燈火通明，掛滿(mǎn)了美麗的彩帶和五顏六色的氣球。
陽(yáng)陽(yáng)老師身穿西裝，帶著領(lǐng)帶，皮鞋和頭發(fā)都像搽了黑油似的。他拿著麥克風(fēng)，大步流星地邁開(kāi)腳，扭扭屁股走上舞臺(tái)，緊張又開(kāi)心地說(shuō)：“Hi！我是陽(yáng)陽(yáng)老師，大家好！”
這時(shí)，王文棋同學(xué)正穿著禮服，手舉一個(gè)牌子，興奮地跳來(lái)跳去，并尖叫著，顯得非常激動(dòng)。他心想：哈！以前聽(tīng)說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)老師唱歌很好聽(tīng)，今天終于可以聽(tīng)陽(yáng)陽(yáng)老師唱歌了，我一定要為老師加油喝彩，并讓他給我簽個(gè)名作為留念。
張鈺柔同學(xué)也非常激動(dòng)，穿著一條裙子，帶著許多頭飾。舉著熒光棒左右搖晃，大聲喊：“陽(yáng)陽(yáng)加油……”她心想：愿望終于實(shí)現(xiàn)啦！我終于可以看陽(yáng)陽(yáng)唱歌了，太好了！他一邊想一邊興奮地跳來(lái)跳去。
這時(shí)，楊帆同學(xué)穿著睡衣，腳上穿著拖鞋，慢悠悠地走過(guò)來(lái)，坐在一把椅子上，懶洋洋地打了一個(gè)哈欠，冷笑了一下拿著雞腿和可樂(lè)狼吞虎咽起來(lái)。
演唱會(huì)開(kāi)始了，陽(yáng)陽(yáng)老師拿著麥克風(fēng)，閉上眼睛深情地唱起美妙的歌曲，時(shí)不時(shí)還跳起了舞。他走下舞臺(tái)，跟觀眾們握手并飛吻。老師很興奮，歌聲也很動(dòng)聽(tīng)。
王文棋同學(xué)大聲跟楊楊老師歌唱，蹦來(lái)蹦去，手里拿著牌子使勁地左右揮舞，說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)老師最好……”他說(shuō)著便激動(dòng)得哭了。
張鈺柔同學(xué)跟著陽(yáng)陽(yáng)老師扮唱，腳還打著節(jié)拍，目不轉(zhuǎn)睛地看著他唱歌，有時(shí)還把手中的螢光棒高高舉起，在空中搖擺。
楊帆同學(xué)被陽(yáng)陽(yáng)老師的歌聲嚇了一大跳，雞腿從他手中掉到地上，可樂(lè)嗆了他一臉。楊帆生氣得臉都泛紅，火冒三丈地閉上眼睛睡著了。
大家都跟著陽(yáng)陽(yáng)老師大聲唱這歌，大家看老師還跳著舞，不禁歡呼雀躍，人氣鼎沸，顯得非常興奮。教室里熱鬧非凡。
演唱會(huì)結(jié)束了，陽(yáng)陽(yáng)老師已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，汗水已浸透了衣服，但老師卻非常開(kāi)心，給同學(xué)鞠了個(gè)躬，便和同學(xué)們拍照、簽名、擁抱。
王文棋同學(xué)看演唱會(huì)結(jié)束后，第一個(gè)沖上舞臺(tái)，一把抓住陽(yáng)陽(yáng)老師的腿，請(qǐng)求老師和他合影留念，并要老師簽名。
張鈺柔同學(xué)走上舞臺(tái)，把一束美麗、芬芳的'鮮花獻(xiàn)給陽(yáng)陽(yáng)老師，并和老師簽名和拍照，她顯得無(wú)比激動(dòng)。
楊帆睡醒了，看見(jiàn)旁邊沒(méi)有一個(gè)人，便向前一看，原來(lái)大家都圍著陽(yáng)陽(yáng)老師。他很不高興，站起身來(lái)走出去了。
同學(xué)們都圍著老師久久不愿離去，教室里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，成為了一片歡樂(lè)的海洋。
最后，陽(yáng)陽(yáng)老師把同學(xué)們送回了家。路旁的燈光灑向了陽(yáng)陽(yáng)老師和同學(xué)們的身上，他們邊走邊說(shuō)，天空中飄蕩著他們歡樂(lè)的笑聲。
四年級(jí)的作文 篇2
暑假里，媽媽給我在少年宮報(bào)了學(xué)前班，平時(shí)都是媽媽帶我坐地鐵去，但今天必須我一個(gè)人去，因?yàn)閶寢層屑笔�，所以把我匆忙送到地鐵口，把零錢(qián)給我就走了。
先是買(mǎi)票，還算順利，因?yàn)榭磱寢尣僮骶昧�，自己也能點(diǎn)幾下子。但安檢我就害怕了，看著那些工作人員不茍言笑的臉，還有看上去極為權(quán)威的安檢機(jī)器，我的腳步邁不開(kāi)了，生怕被檢查出有什么違禁物品。以前都是我拿著卡先過(guò)去，媽媽把包放進(jìn)去檢查，但現(xiàn)在怎么辦呀？真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。我呆呆的站在那兒，任憑暑假一分一秒流逝，聽(tīng)著一次次地鐵的到站聲、啟動(dòng)聲，無(wú)助的看著一位位過(guò)了安檢的人，卻束手無(wú)策。完了！我看了一眼手機(jī)快遲到了。雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得天都快塌了，可只能硬著頭皮走了過(guò)去。
我邊走還邊嘟囔著：“先把包放在機(jī)器上，然后……”安檢的`姐姐似乎聽(tīng)到了我綿綿不斷的嘟囔，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“把你包里的水給姐姐檢查一下好嗎？”我乖巧的把水遞給了姐姐。那個(gè)姐姐還溫柔地問(wèn)我：“自己一個(gè)人來(lái)的吧！沒(méi)事，別緊張�！甭�(tīng)了這話后，我不禁覺(jué)得有萬(wàn)千縷陽(yáng)光撒入心房，驅(qū)走了剛才的陰霾。我震動(dòng)模式般的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就在要上電梯時(shí)，我看了一眼姐姐精致動(dòng)人的臉龐，因?yàn)槲乙涀∷拿婷玻涀∷臏嘏?/p>
姐姐，或許那是萍水相逢的第一面，或許也是最后一面。但我絕對(duì)不會(huì)忘記您帶給我的溫暖，我也會(huì)把它傳遞下去，愿您永遠(yuǎn)擁有那樣的溫暖！
四年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起我的學(xué)校，當(dāng)然是要從環(huán)境開(kāi)始了。我們學(xué)校的味道非常的香，當(dāng)然那就出自?xún)煞N東西的味道了，第一個(gè)就是花，我們學(xué)校有一個(gè)花園里面有月季花、玫瑰花、虞美人等花，當(dāng)它們一起開(kāi)放的時(shí)候就會(huì)有迷人的芳香。第二個(gè)就是果，我們學(xué)校有一個(gè)果園子里面有杏子樹(shù)、李子樹(shù)等樹(shù)，等它們一起樹(shù)上開(kāi)花時(shí)會(huì)散發(fā)出淡淡清香，兩種混合那就是撲鼻而來(lái)的香味了。
在我們的學(xué)校里有一位位值得尊重的老師，其中就有一位我最敬佩的人，那就是我們的班主任孟老師，這四年來(lái)她對(duì)我們來(lái)她伴我學(xué)習(xí)、伴我們成長(zhǎng)，我們就像一棵棵小幼苗被她呵護(hù)成一棵棵高大的樹(shù)，我真心的敬佩她，感謝她做我們?nèi)松膶?dǎo)師。
在我們的學(xué)校里墻壁上畫(huà)著一幅幅我們值得學(xué)習(xí)的知識(shí)或品質(zhì)，其中有一幅是王璟寫(xiě)清、慎、勤三字交于后代，我認(rèn)為這個(gè)意思就應(yīng)該是他希望他的子孫后代都做誠(chéng)信、守信、勤勞的人。
雖然這一個(gè)學(xué)�？赡軟](méi)有其他學(xué)校好，但是在我的'眼里它是最好的。因?yàn)檫@里充滿(mǎn)了我整個(gè)童年的美好回憶，我所有的悲傷和快樂(lè)都在這里，我就好像把學(xué)校當(dāng)成我第二個(gè)家一樣。
所以我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師們，所以我真心喜歡我的學(xué)校里的一切。
四年級(jí)的作文 篇4
天亮了，此時(shí)每家每戶(hù)的人們都穿著自己要穿裁的衣服，小呆的爸爸老呆也不例外。
老呆每天都要在家里的鏡子前整理自己的領(lǐng)結(jié)和衣服，以免別人對(duì)自己有看法。但這一天和往常不一樣，今天小呆為了打高爾夫，所以起得很早，他開(kāi)心的拿起高爾夫棒，來(lái)到爸爸每天照的鏡子前打著，可小呆打到第二下的時(shí)候便不小心打碎了鏡子，他心想：怎么辦？怎么辦？這可昱爸爸最喜歡的鏡子，以前爸爸都不準(zhǔn)認(rèn)何人碰的，甚至都不準(zhǔn)我和媽媽靠近。不過(guò)現(xiàn)在應(yīng)該還早，我得趕緊想想辦法，不然我可就會(huì)被老爸給臭罵一頓，不行，我要趕快行動(dòng)起來(lái)。想著想著，他便用高爾夫棒把鏡子上的玻璃全部的打碎，然后用掃把把地上的玻璃碎片掃完，倒在一個(gè)土坑里，用土把它埋起來(lái)，最后小呆便用油漆在原來(lái)放鏡子的地方畫(huà)出了一個(gè)老呆，畫(huà)完后他小聲地笑著說(shuō)到：“太好了，這下爸爸一定不會(huì)看出這面鏡子壞了。”說(shuō)著便開(kāi)心的`左腳一臺(tái)，右腳一臺(tái)的來(lái)到了客廳，看起電視來(lái)。
當(dāng)老呆在鏡子前整理衣服和領(lǐng)結(jié)時(shí)，便看出了破綻，鏡子里的老呆是蝴蝶結(jié)，而現(xiàn)在自己帶的是長(zhǎng)長(zhǎng)的領(lǐng)結(jié)，鏡子里的老呆一動(dòng)也不動(dòng)的，而自己在動(dòng)。心想：“這鏡子怎么怪怪的？”兒子小呆看了小聲說(shuō)道：“彼發(fā)現(xiàn)了，還是快溜吧！”說(shuō)著便跑了出志。老呆摸了摸鏡子在看了看自己的手，發(fā)現(xiàn)手上有一些油漆，生氣極了，叫道：“氣死我了，你這個(gè)臭小子，給我站住�！笨烧�(dāng)老呆跑出門(mén)時(shí)，就被兒子小呆剛掃在坑里的玻璃給扎疼了——踩到了玻璃碎片，疼得老呆“哇，哇”直叫，老呆的腳上還留著一個(gè)玻璃碎片。
四年級(jí)的作文 篇5
住在水溝里的螃蟹，喜歡橫來(lái)橫去地走，很難發(fā)現(xiàn)，它們的隱居地也很難發(fā)現(xiàn)。
螃蟹的藏生地得來(lái)不太費(fèi)功夫，如果有動(dòng)物發(fā)現(xiàn)了它和它的隱居地，它就快速地?fù)Q一個(gè)地方，繼續(xù)過(guò)平安的生活。螃蟹在水溝里過(guò)得很快活。
螃蟹的藏身地難道得來(lái)不太費(fèi)功夫？是的，螃蟹發(fā)現(xiàn)硬的東西，就馬上來(lái)這兒隱居。
這幾年，我一直在捉螃蟹，捉住后就把螃蟹養(yǎng)在盆里�，F(xiàn)在，我開(kāi)始想觀察它的隱居地來(lái)。
螃蟹大多都是在石頭底下隱居，還有一些螃蟹藏到了我放的地板磚下面。有一天，我去捉螃蟹，發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹想隱居在石頭底下，它用兩只鉗子慢慢地把石頭搬開(kāi)，然后慢慢移動(dòng)身子在里面，再用一只鉗子挖里面的泥土，最后，那只搬泥土的鉗子一放，石頭一下子就掉下來(lái)，蓋住了螃蟹，就這樣，這只螃蟹就安全地隱居了。
我看了以后，拿了一塊石頭，跑回家放入盆里，過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)這些螃蟹全都走到了石頭底下，可是沒(méi)有一只螃蟹可以安全的.隱居，都能看見(jiàn)，為什么呢?原來(lái)，水溝里有泥土，盆里沒(méi)有泥土，螃蟹是挖泥土多一點(diǎn)空位藏身的。
在觀察的這個(gè)期間，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，以后再認(rèn)真觀察，一定會(huì)增長(zhǎng)更多知識(shí)的！
四年級(jí)的作文 篇6
每次作文課，老師都會(huì)帶給我們驚喜！今天也不例外哦，“大門(mén)”老師給我們帶來(lái)了一枚古老而神奇的貝殼。
“同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)大海嗎？你們?cè)诤┥蠐爝^(guò)貝殼嗎？”老師問(wèn)大家，“貝殼誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，我家就有！”這時(shí)只見(jiàn)老師拿出來(lái)一個(gè)東西，大家仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只貝殼，看上去灰不溜秋的，還有很多斑點(diǎn)，殼上還有許多臟東西，老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊？
“告訴你們吧，并不是只有沙灘上才能撿到貝殼，這貝殼啊，是從高山上撿來(lái)的呢！”老師一說(shuō)完，我們都驚呆了，誰(shuí)不知道貝殼是生長(zhǎng)在海里啊，高山上怎么會(huì)撿到貝殼呢？這不是天方夜譚嗎？老師見(jiàn)我們都不相信，于是就給我們講了一個(gè)故事。
“一位青藏高原的旅行者在途中休息的時(shí)候，從路邊隨手拿起一塊”小石頭“玩賞”，他注視著這塊“石頭”很長(zhǎng)時(shí)間，竟然吃驚地發(fā)現(xiàn)這是一塊古代的貝殼化石，這一發(fā)現(xiàn)使這位旅行者對(duì)青藏高原產(chǎn)生了濃厚的興趣，他開(kāi)始在高原上大量搜集各種生物的化石進(jìn)行研究，最后科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，第三紀(jì)以前，青藏高原原本是一片汪洋大海，后來(lái)發(fā)生了地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，使它迅速地抬升，最后就形成了世界上平均海拔最高的.高原。那些海洋生物化石就是地質(zhì)運(yùn)動(dòng)后留下來(lái)的，所以說(shuō)呀，并不是只有海洋里才能撿到貝殼，高山上同樣能撿到貝殼哦！”
哇，原來(lái)是地質(zhì)運(yùn)動(dòng)造成的啊！我不禁對(duì)那只貝殼肅然起敬，這可是幾萬(wàn)年前的貝殼啊！
四年級(jí)的作文 篇7
在我歲月的長(zhǎng)河里，閃爍著許多耀眼的光芒，而在這些閃耀亮光的星星中，母親的啟示另我一生受益。那是一次登山，我看看山路，心里不以為然：不就是爬山嗎？有什么了不起的！我自以為是。
沿著彎彎曲曲的小路，向前跑去。這時(shí)，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，便想：休息一會(huì)兒吧，反正時(shí)間多得是。于是，我來(lái)到?jīng)鐾み�，休息了一�?huì)兒，又繼續(xù)往上爬。山路越來(lái)越崎嶇，越來(lái)越陡峭，我?guī)状坞U(xiǎn)些摔倒，手腫了，火辣辣地疼，腳也裂開(kāi)了幾道口子。我心里想：哎！我還是下山吧！太難爬了！照我的速度，就算走到明天也到達(dá)不了山頂�。∵@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一株藏在草叢里的百合花。我猛然想起，母親對(duì)我說(shuō)過(guò)：百合花雖然很常見(jiàn)，但它堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神卻是別的花所沒(méi)有的。地球上的`萬(wàn)物想要生存下去，就必須靠自己的力量存活！人也是這樣，不能一遇到困難就害怕退縮，要像百合花一樣，勇敢地站起來(lái)！我站起身，把百合花別在胸前。往山頂上走去。終于，我登上了高峰。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，鉆進(jìn)我的衣袖，胸前的百合花在風(fēng)中搖曳著，清香充滿(mǎn)了我的心扉。��！母親的啟示使我一生受益，它將伴隨我在人生的道路中，一步一個(gè)腳印地前行！
四年級(jí)的作文 篇8
在寒假的日子里，有很多令我難忘的經(jīng)歷，但我最難忘的還是參加“快樂(lè)作文天地”舉辦的養(yǎng)成好習(xí)慣打卡活動(dòng)。
在寒假第一天，爸爸和媽媽手機(jī)里，就有了作文班舉行的打卡活動(dòng)通知。我和姐姐弟弟見(jiàn)有很多人參加，我們也參加了。
第一天，我懷著新奇的心情寫(xiě)了字，并發(fā)了照片，還發(fā)了留言：今天是第一天。發(fā)好之后，我就期待著明天會(huì)有什么變化了。
第二天，又有很多人加入了打卡活動(dòng)�？墒钱�(dāng)我再打卡的.時(shí)候，對(duì)打卡活動(dòng)的興趣卻減少了許多，甚至都不想打了。心想：還不如我看電視有趣呢，不如我退出吧！可是我又一想：如果我退出了，那么昨天為什么要加入呢？自己選擇的，就一定要堅(jiān)持。俗話說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”——我決定堅(jiān)持21天的打卡活動(dòng)。
在以后的日子里，我每天都練字、閱讀，并進(jìn)行打卡。
終于結(jié)束了。我很高興自己堅(jiān)持了下來(lái)。
開(kāi)學(xué)了，我做家庭作業(yè)的時(shí)候，爸爸還夸我字寫(xiě)的好呢！這可是堅(jiān)持練習(xí)的效果��！因此，我很自豪！
四年級(jí)的作文 篇9
時(shí)間在流逝，一切在改變，身高，體重，發(fā)型，面容，這些外在的東西都在改變著，咳嗽有意這種有內(nèi)涵的東西也會(huì)改變嗎？
留言?xún)?cè)上，每一頁(yè)都寫(xiě)著“愿我們的友誼天長(zhǎng)地久”，可是真正能維持的又有幾個(gè)呢？時(shí)間會(huì)消磨一切，情親，友情都會(huì)在這個(gè)世間存在又消失。記得小時(shí)候，“朋友”總是掛在嘴邊，可是當(dāng)我們不在一起上學(xué)時(shí)，相遇只是淡淡一笑，或者輕輕一聲問(wèn)候，便形同陌路，一張張熟悉的臉再也找不到當(dāng)初的感覺(jué)，這大概就是所謂的“最熟悉的陌生人”了吧。
那時(shí)候，她是我最好的朋友，我們整天在一起，一起看書(shū)，一起學(xué)習(xí)，一起吃冰糖葫蘆。那是最幸福的時(shí)光，我永遠(yuǎn)都忘不了她贈(zèng)我的那句話：有你的地方就有我，有你有我的地方，就有我們大家。那是我有史以來(lái)第一次接觸友情，那是一種甜甜的感覺(jué)，我在想，等我們長(zhǎng)大了，還會(huì)一起手牽手的嬉笑，等我們老了，牙齒掉光的時(shí)候，我們還會(huì)在一起，回憶我們的過(guò)去�？墒菚r(shí)間改變了一切，我升中學(xué)了，到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一個(gè)地方，她在家鄉(xiāng)的一所中學(xué)，雖然，一學(xué)期里我們會(huì)以寫(xiě)信的方式聯(lián)絡(luò)著，可是，放假回家，相約在一起時(shí)，我再也找不到當(dāng)初甜甜的感覺(jué)，一切在變，沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在發(fā)覺(jué)我們的友情像是一塊鮮奶蛋糕，初嘗的.時(shí)候，那種甜膩的味道，在心里時(shí)時(shí)泛起，可是蛋糕會(huì)過(guò)期，會(huì)變質(zhì)，那時(shí)候就什么都不是了，只能算是一件等待拋棄的廢物……
“改變”總是給我們帶來(lái)意想不到的結(jié)果，有時(shí)候也許會(huì)是甜甜的，但更多是青澀的味道，讓人“別有一番滋味在心頭”。
四年級(jí)的作文 篇10
我是一朵小雪花，身穿著雪白的連衣裙，戴著白花花的帽子，還有棉花糖般的長(zhǎng)頭發(fā)。
冬爺爺經(jīng)常我們講冬天下雪的.故事：“每到冬天，冬爺爺吹著大風(fēng)，就把我們輕輕一扔，我們就可以在空中‘舞蹈’了，在‘舞蹈’中的時(shí)候我們就可以看清楚地上一切景物和一切事物。那時(shí)候，你覺(jué)得世界是多么的美好和幸福。”冬爺爺?shù)墓适轮v完了。可是我不是那么幸福，唉，那是因?yàn)槔坠?jīng)常下雨的時(shí)候，帶我去地上看人間的景物，我以為很好玩，每一次總是興高采烈地去玩，每一次都是掃興的回來(lái)，那是因?yàn)槲医?jīng)常問(wèn)：“雷公公，地上那滿(mǎn)滿(mǎn)的‘芝麻’是什么？ 雷公公�！薄笆擒�(chē)輛，最近，車(chē)的價(jià)錢(qián)飛快下降，就連只能填飽肚子的人都可以買(mǎi)一輛越野車(chē)，車(chē)是面子，誰(shuí)不買(mǎi)就是下等人。所以地下的石油在慢慢地減少，地球發(fā)燒了﹗”
冬天來(lái)了﹗冬爺爺帶著我們?cè)诳罩酗w舞，我們不知不覺(jué)快要落地了的時(shí)候，一輛汽車(chē)飛快地向我跑來(lái)，一噴尾氣，我立即變成了個(gè)“老乞丐”，我一看我自己，立即嘴一咧“哇”的一聲哭了。
我心底發(fā)出了一聲呼喚：我們的地球媽媽。為了我們做了那么多事，人類(lèi)怎么能不愛(ài)護(hù)地球媽媽呢？
我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
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