教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，理解積累詞語。

　　2、有感情地朗讀課文，感知文章意境。

　　3、欣賞作者對(duì)各種鳥語的準(zhǔn)確描摹及形象感受。

　　4、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用的比喻、擬人的修辭手法。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　體會(huì)作者對(duì)各種鳥語的準(zhǔn)確描摹及形象感受。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過程設(shè)計(jì)和安排：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　播放鳥鳴的錄音。問：你聽出了什么?今天我們一起走進(jìn)《空山鳥語》，看看作者有哪些獨(dú)特感受。板書課題。

　　二、聽讀課文，感知內(nèi)容

　　師有感情地朗讀課文。提問：作者在空山聽鳥語是怎樣一種心境呢?

　　三、理清課文脈絡(luò)

　　文中哪些語段是寫作者靜心聆聽鳥語的?

　　據(jù)此，快速給文章分段。

　　第一部分(1-3自然段)，第二部分(4-7自然段)，第三部分(8-9自然段)。

　　四、感情朗讀，初步體會(huì)

　　1、自由讀，邊讀邊體會(huì)。

　　2、組內(nèi)朗讀比賽。

　　3、展示讀，讀后師生評(píng)議。

　　五、學(xué)習(xí)課文第一部分

　　1、指名讀課文。

　　2、本部分中哪些詞語起到了點(diǎn)題的作用?

　　3、“絕唱”是什么意思?

　　4、為什么把空山鳥語稱之為“絕唱”?

　　5、齊讀。

　　六、課堂小結(jié)

　　由學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、聽寫生字詞。

　　2、背誦課文最后兩個(gè)自然段。

　　二、學(xué)習(xí)第二部分

　　1、感情朗讀后概括本部分的主要內(nèi)容。

　　對(duì)鳥語的描摹及感受。

　　2、從作者對(duì)鳥語的描摹及感受的抒寫兩方面對(duì)本部分的內(nèi)容進(jìn)行探討。

　　教師巡視、點(diǎn)撥。

　　3、各組匯報(bào)交流成果。

　　4、美讀語句。

　　5、學(xué)完本部分內(nèi)容后，你有何體會(huì)?

　　三、學(xué)習(xí)第三部分

　　1、全班齊讀。

　　2、體會(huì)作者所抒發(fā)的感情。

　　3、齊背這兩段。

　　四、欣賞二胡名曲《空山鳥語》

　　體味曲中傳達(dá)出的感受。

　　五、課堂小結(jié)

　　由學(xué)生總結(jié)學(xué)完本課的收獲。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　28　空山鳥語

　　欣賞　　{　感受：空曠、神清氣爽、刻骨銘心　}　 鳥之絕唱