一 、創(chuàng)設(shè)交際情境，進(jìn)行自我介紹
老師：上課
學(xué)生：老師好!
老師：同學(xué)們好!同學(xué)們，今天我們來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)交際——有趣的 動(dòng)物 植物(板書(shū))
對(duì)了，有趣的動(dòng)物植物。老師知道你們很喜歡動(dòng)物和植物，那讓我們來(lái)扮演一下自己喜歡的動(dòng)物和植物，把你們的頭飾戴上!
(一)引導(dǎo)新課：(師頭戴大象頭飾)說(shuō)：動(dòng)物們，植物們，歡迎大家來(lái)參加生物王國(guó)舉行的盛會(huì)。我是大象媽媽，大家見(jiàn)了面，開(kāi)心嗎?(進(jìn)行師生互動(dòng))(課件：創(chuàng)設(shè)生物王國(guó)的盛會(huì)情境)
學(xué)生：開(kāi)心
老師：我也很開(kāi)心
老師：你好，猴子先生!好久不見(jiàn)啦!
學(xué)生：你好，大象媽媽
老師：這不是海星嗎?你好!(生略)
老師：咦!你長(zhǎng)得真漂亮!你叫什 么名字?(生略)
老師：見(jiàn)到你真高興!(生略)
老師：咦，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀!你叫什 么? (生略)
(二)老師：今天來(lái)的動(dòng)植物有我們熟悉的，也有我們不熟悉的。那么，請(qǐng)你先跟附近的老朋友打個(gè)招呼，再和那些新朋友認(rèn)識(shí)一下!記住打招呼的時(shí)候要有禮貌，你可以告訴他你叫什 么名字?開(kāi)始吧!
(三)生生互動(dòng)：跟附近的朋友進(jìn)行打招呼。(組織教學(xué))
(四)老師：我想問(wèn)問(wèn)你剛才跟哪一些朋友打了招呼?
學(xué)生：
老師：你有沒(méi)有認(rèn)識(shí)新的朋友?
學(xué)生：
老師：你呢?又碰見(jiàn)了哪一些老朋友?
學(xué)生：
老師：從你們高高舉起的小手，我就知道你們都很快樂(lè)。
(五)(過(guò) 渡)
老師：今天，還有一位朋友也想來(lái)參加我們的盛會(huì)，可是他臨時(shí)有事不能趕來(lái)，于是就寄來(lái)了他的一些照片和錄音介紹，想不想聽(tīng)?
學(xué)生：想!
老師：好，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的介紹!(課件出 示——熊貓)
二 、介紹有趣的動(dòng)物----熊貓
(一) 熊貓自我介紹(出 示多教學(xué)多媒體)
老師：就是這位朋友!
熊貓：我是中國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。/我的故鄉(xiāng)在四川。/看!我的毛色黑白分明，長(zhǎng)得胖胖的，可招人喜歡啦!/我特別喜歡水，可以說(shuō)森林中有水的地方都可以找到我。我可喜歡睡覺(jué)啦!有時(shí)我還喜歡爬到樹(shù)上曬太陽(yáng)呢!我最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍了。我的壽命長(zhǎng)達(dá)20多年。
(二)問(wèn)：大熊貓有趣嗎?你聽(tīng)了他的介紹知道了什 么?
學(xué)生： (你聽(tīng)得真認(rèn)真!)
學(xué)生： (真是好樣的!)
學(xué)生： (會(huì)聽(tīng)的孩子就是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子)
老師：看來(lái)你們都很喜歡他，愿意跟他交朋友嗎?
學(xué)生：愿意!
老師：好!回頭我把這個(gè)好消息告訴他，讓他也高興高興!
(三)那你還記得這位朋友從哪一些方面來(lái)介紹自己的?
學(xué)生：名字(相應(yīng)板書(shū))
老師：還有呢?
學(xué)生：生活習(xí)慣 (師相應(yīng)表?yè)P(yáng)：你聽(tīng)得真專心!你說(shuō)得真好!
學(xué)生：樣子 真是好樣的!會(huì)聽(tīng)的孩子就是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子!
學(xué)生：生活的地方 大象媽媽喜歡你!真是個(gè)聰明的孩子!)
老師：對(duì)了，你們聽(tīng)得真認(rèn)真，它就是介紹了自己的特點(diǎn)。(板書(shū)：特點(diǎn))
(四)老師：熊貓這樣一說(shuō)，咱們一聽(tīng)，就喜歡他，記住他，而且愿意跟他交朋友了!那如果你也能學(xué)著熊貓這樣來(lái)說(shuō)一說(shuō)，介紹一下自己的名字，再把你最有趣的地方說(shuō)出來(lái)。這樣大家一定會(huì)很快地記住你，喜歡你，也愿意和你交朋友的。
三、 自我介紹，開(kāi)展互動(dòng)交流
老師：誰(shuí)先來(lái)作現(xiàn)場(chǎng)自我介紹?朋友們，把心里的那個(gè)膽小鬼打倒，舉起小手來(lái)。
老師：你的小手舉得真高，你來(lái)吧!
老師：你是小狗嗎?你有什 么有趣的地方?來(lái)，向大家介紹介紹自己?大象媽媽向你提個(gè)建議：介紹時(shí)聲音要響亮，把話說(shuō)清楚說(shuō)完整，你一定可以做到的。
學(xué)生：小狗作自我介紹
老師：謝謝小狗的介紹，你認(rèn)為他介紹得好嗎?(好!你認(rèn)為他哪里說(shuō)得好?)
(不好!你能向他提點(diǎn)意見(jiàn)嗎?)
學(xué)生： (你有什 么話要說(shuō)?把自己的想法說(shuō)出來(lái)!)
學(xué)生： (你認(rèn)為他說(shuō)得怎么樣?說(shuō)說(shuō)你的想法!)
學(xué)生： (我想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)!)
老師：小結(jié)：怪不得人們稱你是忠實(shí)的朋友。
老師：朋友們，聽(tīng)了小狗的介紹，你對(duì)小狗還有哪一些意見(jiàn)和建議呢?
學(xué)生：小狗朋友，我想向你提個(gè)意見(jiàn)——
學(xué)生：我覺(jué)得你——
學(xué)生：學(xué)生：我認(rèn)為——
學(xué)生：小狗的回答
老師：小狗，你能根據(jù)朋友們給你的意見(jiàn)和建議再把你有趣的地方說(shuō)一遍嗎?
老師：在朋友們的幫助下，小狗說(shuō)得真好!謝謝你!
老師：你又有什 么可愛(ài)之處?誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)?
老師：啊!向日葵朋友，我看見(jiàn)你張開(kāi)笑臉對(duì)著我笑，請(qǐng)你出來(lái)吧!
(向日葵出來(lái)介紹)