一、積累與運(yùn)用(25分)
1、下面是脂硯齋對(duì)香菱的評(píng)價(jià)，讀一讀，完成①—④題。
細(xì)想香菱之為人，根基不讓迎探，容貌不讓鳳秦，端yǎ不讓紈釵，風(fēng)流不讓湘黛，賢慧不讓襲平，所惜者幼年罹禍，命運(yùn)乖蹇，致為側(cè)室。
�、佟坝健敝� 、 ;“湘黛”指 、 。(4分)
�、趯⒁艄�(jié)改寫(xiě)成漢字：端yǎ( )。(1分)
�、劢o加點(diǎn)字注音：罹禍 。(1分)
�、苷页霾⒏恼闹械囊粋�(gè)錯(cuò)別字。( )→( )。(1分)
2、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的白話小說(shuō)，作者是明代“施耐庵”。
B、《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，作者是明代“羅貫中”。
C、《儒林外史》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，作者是清代“吳敬梓”。
D、《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代文學(xué)價(jià)值最高的小說(shuō)，作者是明代“曹雪芹”和“高鶚”。
3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、“早是我不賣(mài)與你吃，卻說(shuō)出這般沒(méi)氣力的話來(lái)!”(早知道)
B、“延棄弓綽刀，驟馬上山坡來(lái)殺曹操�！�(抓取)
C、“那鄰居飛奔到集上，一地里尋不見(jiàn)�！�(一路上)
D、“至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥”。(憂愁失眠的樣子)
4、在橫線上填上合適的四字短語(yǔ)，構(gòu)成一組排比句。(6分)
本單元為我們展示異彩紛呈的人物畫(huà)廊：有壯志難酬的勇士，也有足智多謀的英雄;有 的國(guó)相，也有 的主簿;有 的小丑，也有 的市儈;有 的紅顏，也有 的師長(zhǎng)……。
5、填充歇后語(yǔ)。(4分)
①司馬昭之心——( ) ②( )上梁上——官逼民反
�、蹌⒗牙堰M(jìn)大觀園——( ) ④( )照鏡子——里外不是人
6、巴爾扎克說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)諷刺作家，能夠?qū)懕M金錢(qián)下的丑惡”但越來(lái)越多的人卻坦言要“掙大錢(qián)、住豪宅、過(guò)闊氣日子�！蹦阏J(rèn)為還有哪些東西比金錢(qián)更重要?(50字左右)(4分)
二、閱讀與探究。
(一)古詩(shī)賞析(6分)
赤日炎炎的火燒，野日禾稻半枯焦。
農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖!
7、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A、一、二兩句，是環(huán)境描寫(xiě);第一句正面寫(xiě)炎陽(yáng)似火，第二句從側(cè)面襯托氣溫之高。
B、三、四兩句運(yùn)用對(duì)比的手法，突出了社會(huì)的不公。
C、“半枯焦”運(yùn)用比喻的手法，寫(xiě)出了烈日當(dāng)空，熱浪滾滾的酷暑天氣。
D、“如湯煮”一語(yǔ)雙關(guān)，既寫(xiě)出農(nóng)人們酷熱難熬的痛苦，又表達(dá)出勞動(dòng)者對(duì)“公子王孫”不勞而獲的痛恨。
8、這首詩(shī)傳達(dá)出勞動(dòng)人民怎樣的情感?(2分)
9、你是如何理解“農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖”的?(2分)
(二)古文探究(14分)
操恐人暗中謀害己身，常分付左右：“吾夢(mèng)中好殺人;凡吾睡著，汝等切勿近前�！币蝗�，晝寢帳中，落被于地，一近侍慌取覆蓋。操躍起拔劍斬之，復(fù)上床睡;半晌而起，佯驚問(wèn)：“何人殺吾近侍?”眾以實(shí)對(duì)。操痛哭，命厚葬之。人皆以為操果夢(mèng)中殺人;惟修知其意，臨葬時(shí)指而嘆曰：“丞相非在夢(mèng)中，君乃在夢(mèng)中耳!”操聞而愈惡之。
10、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)(4分)
�、俪７指蹲笥� ②一近待慌取復(fù)蓋
③眾以實(shí)對(duì) ④君乃在夢(mèng)中耳
11、從不同的角度來(lái)歸納文段大意(4分)
①?gòu)摹皸钚蕖钡慕嵌葋?lái)歸納：
�、趶摹安懿佟钡慕嵌葋�(lái)歸納：
12、翻譯加波浪線的句子(2分)
13、曹操為何要?dú)①N身侍衛(wèi)?(2分)
[!--empirenews.page--]14、從“操痛哭，命厚葬之”中可看出曹操是一個(gè)怎樣的人?(2分)
(三)短文共賞(25分)
(A)我是一個(gè)美麗而健碩的精靈
我是一個(gè)美麗而健而的精靈，與人類(lèi)結(jié)伴而生，謙虛的門(mén)被我緊閉著，因此我毫不掩飾自己的偉大。我的名字3000多年前就被刻在了希臘帕爾納斯山上戴爾波伊神廟的入口處——我是完善人類(lèi)的第一道門(mén)坎。
我在橫亙千古的天空中漫游，用赤裸和真誠(chéng)誘惑著每個(gè)人。誰(shuí)占有了我，誰(shuí)就會(huì)變得強(qiáng)大無(wú)比。可我又是那樣的挑剔，對(duì)諸如懦弱、自卑、虛偽的人不屑一顧，而只垂青于那些卓越者。
對(duì)我寵幸有加， 視我高不可攀， 因?yàn)槲叶裢�，智慧老人則為我唱道：“成功的基石，挺立的脊梁。”
在我眼里，世上沒(méi)有貴賤貧富之分。我行蹤不定，隨時(shí)準(zhǔn)備投入鐘情于我的人的懷抱，不論他是顯貴富豪還是山野村夫。不過(guò)有一點(diǎn)相同，他們都因我而卓然于世——拿破侖親吻著我高叫：“‘不可能’三個(gè)字在我的字典里是沒(méi)有的!”阿基米德在枕邊懇求我：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球翻個(gè)個(gè)兒�！倍±先藙t挽著我的胳膊指著前方矜持地一笑：“走自己的路，讓人家說(shuō)去吧!”
車(chē)爾尼雪夫斯基曾描述過(guò)我的強(qiáng)大：中世紀(jì)時(shí)，法國(guó)騎兵所向披靡，他們的幾百騎就可以把整軍的步兵趕得四處逃竄。因?yàn)椴奖傄詾樽约簾o(wú)法對(duì)抗騎兵，于是果然就無(wú)法對(duì)抗了�？墒牵�(guó)步兵出現(xiàn)了，所不同的是，這些驕傲的士兵帶上了我，于是每次交鋒，即使數(shù)量占?jí)旱苟鄶?shù)的騎兵也被他們打得落花流水。
我對(duì)自己的描述則是：成功的先驅(qū)，羞怯的消除劑，擺脫困境的長(zhǎng)矛，開(kāi)拓精神的后盾。能擁有我的人一掃混沌平庸，變得與眾不同且無(wú)往不勝。我對(duì)人類(lèi)是如此的重要，以至被我拋棄的人比赤貧還可悲可憐。為此，他們渴望我的愛(ài)戀，對(duì)我苦苦尋覓。日本有些失戀者還在富士山下建立了一座“斗士所”，他們每天的必修課就是到大街上高聲呼喚我：“我最強(qiáng)，最年輕，最優(yōu)秀!我能勝，我能勝，我能勝……”
大概你已經(jīng)猜到我的名字了，我叫—— 。
15、文中“我”是什么?請(qǐng)從下面四個(gè)“姓名”中選出一個(gè)，填寫(xiě)在最后一段的橫線上。(2分)
自強(qiáng) 自尊 自信 自愛(ài)
16、這篇文章在構(gòu)思上最為突出的特點(diǎn)是：(2分)
17、第二段中“我”“只垂青于那些卓越者”的含義是：(2分)
18、根據(jù)對(duì)文章含義的理解，要將“弱者”、“惡人”、“強(qiáng)者”歸位于第三段中的橫線，其先后順序應(yīng)是：(3分)
19、用平實(shí)的語(yǔ)言點(diǎn)示四、五段兩段所表達(dá)的意思。(2分)
20、指出下面加點(diǎn)內(nèi)容的含義。
�、倌軗碛形业娜�( )一掃混沌平庸。
�、诒晃覓仐壍娜�( )比赤貧還可悲可憐。
(B)痛苦的游戲
[!--empirenews.page--]一次朋友聚會(huì)，有一位正在某個(gè)心理咨詢(xún)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的朋友提出要和大家玩一個(gè)游戲。他發(fā)給每人一張紙片.請(qǐng)大家在上面寫(xiě)下五件自己認(rèn)為最珍貴的東西，比如生命、愛(ài)情、朋友等。最后他再三強(qiáng)調(diào);大家一定要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待它。
我認(rèn)真地考慮了一下：在自己的紙片上寫(xiě)下了：丈夫、女兒、快樂(lè)、滿足感和父母。這時(shí)，這位朋友請(qǐng)大家考慮放棄其中的一個(gè)。我輕輕地劃去了“滿足感”。我的“滿足感”，其實(shí)是“事業(yè)有成”的代名詞。從小所受的教育告訴我：碌碌無(wú)為是悲哀的。所以，盡管只是一個(gè)中學(xué)教員，我還是希望能從小事做起。在平凡的工作中做出一番成績(jī)來(lái)。然而，工作上的“滿足感”，并不是我生活的全部，就算工作上表現(xiàn)平平，我至少還擁有我的家人和快樂(lè)，他們于我何等重要……盡管這樣寬慰自己，我心里隱隱約約地還是有些郁悶——畢竟我不是一個(gè)甘于平庸的人。我開(kāi)始覺(jué)得這是一個(gè)不太好玩的游戲。
接下來(lái)，朋友請(qǐng)大家在剩下的四件中再放棄兩件。我一下子懵了，放棄哪一個(gè)好像都是不可能的。我請(qǐng)求說(shuō)：游戲可不可以就此結(jié)束了?朋友說(shuō)：那哪行?哪有半途而廢的道理?忍痛割?lèi)?ài)吧。真的，我的心里好痛苦、好矛盾。劃去“快樂(lè)”后，我以歉疚、負(fù)罪的心情劃去了“父母”。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)绻銈兛吹竭@篇文章，請(qǐng)千萬(wàn)千萬(wàn)要原諒女兒，畢竟你們不可避免地要先我們而去。
然而這游戲還沒(méi)有結(jié)束?朋友請(qǐng)大家在僅剩的兩件中還要?jiǎng)澣ヒ患�，保留最后一件。這真是太殘忍了!我的丈夫和女兒，我怎么可能舍棄他們中的任何一個(gè)!我的丈夫，我生命中最親密的伴侶，在我迷惘時(shí)為我指點(diǎn)迷津，在我失意時(shí)為我排解難，我的生命中不能沒(méi)有他!而我的九個(gè)月大的小女兒，集聚了我所有希望的小精靈，她傻乎乎的笑臉，她無(wú)所顧忌的大哭，都是那樣深切地牽扯著我的心，我的生命中也不能沒(méi)有她!如果要選擇舍棄他們中的哪一個(gè)，就讓我先舍棄自己吧。
游戲結(jié)束了。朋友從心理學(xué)的角度講述著這個(gè)游戲的現(xiàn)實(shí)意義，而我的頭腦里一片空白。原來(lái)，生命中的種種至愛(ài)，在我心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的想象，我的家人，我的事業(yè)，我的快樂(lè)心情，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的重要!以至于盡管只是一個(gè)個(gè)假想的“放棄”，仍然讓我感到痛苦和沉重。
一個(gè)游戲參加者喃喃自語(yǔ)：什么呀，真是個(gè)無(wú)聊的游戲!我看了他一眼，不，朋友!這是我所參加的最有意義的游戲。讓我們更誠(chéng)摯地去愛(ài)、去珍惜吧，在我們還擁有著的時(shí)候!
21、用文中的短語(yǔ)填空。(3分)
�、僮髡咴诩埰蠈�(xiě)下的五件最珍貴的東西，可以分為“ ”、“ ”“我的快樂(lè)心情”三類(lèi)。
�、谖闹兴鲋皇且淮斡螒�，盡管只是假想的放棄，而作者卻感到痛苦和沉重，這是因?yàn)樗恰?”對(duì)待的。
22、作者劃去“父母”時(shí)為什么感到歉疚、負(fù)罪?(2分)
23、文中畫(huà)線句子表達(dá)了作者怎樣的感情?(3分)
24、游戲是痛苦的，作者為什么認(rèn)為它是“我所參加的最有意義的游戲”?(3分)
(四)表達(dá)與交流(30分)
牽掛是一首古老的歌，牽掛是一根長(zhǎng)青的藤，牽掛是一杯濃醇的酒……請(qǐng)以“牽掛”為題，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章，文體不限。