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        六年級語文《窮人》同步練習(xí)

        發(fā)布時間:2017-02-27  編輯:沈舒文 手機(jī)版

          引導(dǎo)學(xué)生尋找課本習(xí)題的內(nèi)在變化規(guī)律及習(xí)題之間的聯(lián)系,是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和解題能力的一種有效途徑。下面是小編為大家整理的課后同步練習(xí)題,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

          1、辨字組詞

          莓(  ) 慮(  ) 魁(  ) 填(  ) 擱(  )

          霉(  ) 虛(  ) 槐(  ) 鎮(zhèn)(  ) 隔(  )

          2、選詞填空

          抱怨 埋怨

          ☆你沒做好只能怪自己不爭氣,不能( )別人。

          ☆我( )小明睡過了頭,沒能搭上清早的班車。

          寧可……也…… 與其……不如…… 盡管……還是……

          ☆桑娜一家(  )生活十分艱難,( )決定收養(yǎng)西蒙的孩子。 ☆漁夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。

          ☆桑娜覺得( )看著西蒙的孩子活活餓死,( )自己多受些苦,把他們抱回來。

          3、下列句子中省略號起什么作用?把正確答案的序號填入括號。

          (1)表明心理活動的時斷時續(xù)。(2)表示省略遞增的次數(shù)。

          (3)表示語意的跳躍(4)表示說話結(jié)巴,欲言又止。

          ☆是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!()

          ☆古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……( )

          ☆謝謝上帝,總算活著回來啦。……我不在,你在家做些什么呢?( )

          ☆我嘛……縫縫補補……( )

          4、讀句子,回答問題 ☆她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。

          "這樣做"是指           。"非這樣做不可"反映了桑娜            的品質(zhì)。

          ☆屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶ā:I险鹬L(fēng)暴,外面有黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。

         、龠@個句子是   描寫,在文中所起的作用是

          。

          (一)桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:"他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!"

          精彩內(nèi)容來自--www.EdUjQ.com

          (二)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂慮。"嗯,是個問題!"他搔搔后腦勺說,"嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。"

          1.解釋詞語

          忐忑不安:

          自作自受:

          2、通過第一段文字中桑娜的   和   描寫,我們可以感受到                        。

          3、第二段文字細(xì)致描寫了漁夫的    、    和    。

          4、從上面兩段文字中我們可以看出漁夫和漁夫是怎樣的人?