《孔繁森》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、能正確、流利、地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、寫好本課的生字“孔、優(yōu)、助、漢、秀、營(yíng)、費(fèi)”。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)策
重點(diǎn)：
1讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2寫字
對(duì)策：隨課文識(shí)字，寓識(shí)于讀。加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，確保寫字時(shí)間。
難點(diǎn)：
讀通課文。
對(duì)策：
借助漢語(yǔ)拼音，自讀課文，教師相機(jī)指導(dǎo)
教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡片
一、揭示課題
1.板書課題，指名讀，齊讀。
2.簡(jiǎn)介孔繁森的事跡。
二、初讀課文
1.自由練讀。
(1)畫出生字詞，正音。
(2)畫出長(zhǎng)句子，多讀，讀通。
(3)標(biāo)出自然段的序號(hào)。
2.指名分段試讀課文，相機(jī)指導(dǎo)。
第1段：優(yōu)秀、援藏、干部
第2段：拉薩市、失去、孤兒、撫養(yǎng)
第3段：請(qǐng)求、獻(xiàn)血、答應(yīng)
第4段：感動(dòng)
3.范讀課文。
4.學(xué)生齊讀課文
5.引導(dǎo)學(xué)生看圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫了誰(shuí)?他們正在干什么?
6.討論：這篇課文主要寫的.是誰(shuí)?寫的是什么事?
三、教學(xué)生字詞
孔、優(yōu)、助、漢、秀、營(yíng)、費(fèi)
(1)指名讀生字，正音。
(2)指導(dǎo)分析字形。
(3)學(xué)生按筆順描紅。
四、作業(yè)
1.正確、流利地朗讀課文。
2.抄寫生字。
第二節(jié)中的長(zhǎng)句，尤其是第二句三個(gè)人名學(xué)生讀時(shí)，很饒口一定要指導(dǎo)讀通順。
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