(一)閱讀下面短文，完成15-19題。(13分)
皇帝的新裝(選段)
安徒生
城里所有的人都在談?wù)撝@美麗的布料。
當(dāng)布料還在織機(jī)上的時(shí)候，皇帝就很想親自去它看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經(jīng)去看過(guò)的那兩位誠(chéng)實(shí)的大臣。然后，他就到那兩個(gè)狡猾的騙子所在的地方去。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布，但是一根線的影子也看不見(jiàn)。
“您看這布華麗不華麗?”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看得見(jiàn)布料。
“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)!這可駭人聽(tīng)聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎?這可是我遇見(jiàn)的一件最可怕的事情�！薄鞍パ�，真是美極了!”皇帝說(shuō)，“我十二分地滿意!”
于是他就點(diǎn)頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉敢庹f(shuō)出他什么也沒(méi)有看見(jiàn)。跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒(méi)有比別人看到更多的東西。不過(guò)，像皇帝一樣，他們也說(shuō)：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這種新奇的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典�！斑@布是華麗的!精致的!無(wú)雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說(shuō)不出的快樂(lè)。皇帝賜給騙子每人一個(gè)爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章，同時(shí)還封他們?yōu)椤坝缚棊煛薄?/p>
……
那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取衣裙似的。他們開(kāi)步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)。
這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢�；实鬯械囊路䦶膩�(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊。
“可是他什么衣服也沒(méi)有穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。
“上帝喲，你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音!”爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開(kāi)來(lái)。
“他并沒(méi)有穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿衣服呀!”
“他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都說(shuō)�；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓們所講的話是真的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢�！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。
15、 文中加點(diǎn)的句子“這可駭人聽(tīng)聞了�！敝械摹斑@”字指代什么?(2分)
16、 兩位誠(chéng)實(shí)的官員指著那架空織布機(jī)違心地稱贊布料的原因是什么?(2分)
17、分析下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1) 難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎?(這兩個(gè)“難道”寫出皇帝怎樣的心理?)
(2) “這布是華麗的!精致的!無(wú)雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說(shuō)不出的快樂(lè)。(句中強(qiáng)調(diào)“每人”有什么用意?)
18、選文對(duì)皇帝這個(gè)人物形象主要采用了那些描寫方法?由此可以看出皇帝什么樣的性格特點(diǎn)?(3分)
19、童話最后以一個(gè)小孩子說(shuō)真話揭穿騙局來(lái)收尾，這給人們什么暗示? (2分)
15、“這”指皇帝看不見(jiàn)織布機(jī)上的布料這件事。
16、是怕被說(shuō)成愚蠢得不可救藥或不稱職而丟官。
17、(1)寫出了皇帝無(wú)比驕橫的本質(zhì)和恐懼心理。
(2)強(qiáng)調(diào)了整個(gè)統(tǒng)治階級(jí)的虛偽和愚蠢。(意思對(duì)即可)
18、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫 (寫出兩種即可) 愚蠢、驕橫、虛偽、自欺欺人
19、要無(wú)私無(wú)畏，敢于說(shuō)真話。(意思對(duì)即可)
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