嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，

　　廣場(chǎng)上成了一片海洋!

　　水里一群赤腳的孩子，

　　快樂(lè)得好像神仙一樣。

　　小哥哥使勁地踩著水，

　　把水花兒濺起多高。

　　他喊：“妹，小心，滑!”

　　說(shuō)著自己就滑了一跤!

　　他拍拍水淋淋的泥褲子，

　　嘴里說(shuō)：“糟糕──糟糕!”

　　而他通紅歡喜的臉上，

　　卻發(fā)射出興奮和驕傲。

　　小妹妹撅著兩條短粗的小辮，

　　緊緊跟在這泥褲子后面，

　　她咬著唇兒

　　提著裙兒

　　輕輕地小心地跑，

　　心里卻希望自己

　　也摔這么痛快的一跤!

　　教材簡(jiǎn)說(shuō)：

　　這是一篇由現(xiàn)代著名女作家冰心寫的兒童詩(shī)歌，作者選取了兒童日常生活中的一個(gè)小場(chǎng)景，運(yùn)用生動(dòng)的筆調(diào)，樸素的語(yǔ)言，抓住了人物的動(dòng)作、神態(tài)和心理，繪聲繪色地描繪了一對(duì)小兄妹雨后赤腳踩水嬉戲的歡樂(lè)情景，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，形象鮮活可愛(ài)，洋溢著濃郁的生活氣息，表現(xiàn)了少年兒童無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活，極易引起學(xué)生的情感共鳴和美好回憶，非常適合低年級(jí)孩子閱讀。

　　全詩(shī)共有4節(jié)。第1節(jié)概括地描述了雨后廣場(chǎng)的美麗景色和兒童嬉鬧的歡樂(lè)場(chǎng)面。第2、3兩節(jié)著重描寫了小哥哥的一副憨態(tài)可掬而又天真可愛(ài)的樣子：他自己盡情玩耍，又不忘提醒妹妹地上滑，小心滑倒;滑倒后，嘴里說(shuō)著“糟糕”，卻顯得格外興奮和驕傲。第4節(jié)寫了小妹妹小心翼翼地踩水的動(dòng)作和神態(tài)，以及渴望也痛快地摔一跤的心理，孩子的天性盡顯。

　　課文配的插圖，分別對(duì)應(yīng)第1至3節(jié)和第4節(jié)。插圖色彩艷麗，人物表情豐富，能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，有助于學(xué)生了解課文內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)句意思，感悟人物特點(diǎn)。

　　課文后面還編了3道練習(xí)題。第1題是朗讀、背誦課文，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，促進(jìn)語(yǔ)言的內(nèi)化和積累。第2題是在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上的擴(kuò)展，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)課文中“小哥哥”的看法。第3題意圖在于鞏固從課文中學(xué)到的詞語(yǔ)。